Redes nos habla de los adolescentes y el teatro

Quiero enlazar en el blog este programa de Redes que habla de los adolescentes y de la importancia del teatro para su desarrollo personal ahora que en el departamento nos estamos planteando hacer el musical "El Rey León" con nuestros alumnos/as de 4º. Veremos qué conseguimos.

Percusión corporal con sillas

Estudiantes de música de la Universidad de Viena han creado este número rítmico tan sorprendente.
¿Conseguiremos nosotros alguna vez hacer algo parecido?

Ritmo con vasos

A partir de ahora vamos a realizar en clase una serie de ejercicios rítmicos que os va a encantar. Empezaremos con este ritmo con un vaso. La única diferencia entre este ritmo y el que yo os he enseñado es que los tres golpecitos del principio que da sobre la mesa nosotros los vamos a hacer sobre el propio vaso.

¡¡¡Estudiadlo si no os ha salido en clase que tenemos que grabarlo como en el vídeo de abajo!!!

Nuestros alumnos/as salen en la prensa

Un grupo de alumnos/as de nuestro insti visitó el Ayuntamiento para asistir a un Pleno Ordinario. En el Gabinete de Prensa del Ayuntamiento de Marbella sale una foto del momento en el que los recibe la alcaldesa  al pie de la noticia.

Se acercan las vacaciones de Navidad y Plácido y yo deseamos que tengáis  una buena entrada de año y que en el 2012 alcancéis alguno de vuestros sueños. No os olvidéis de seguir practicando con la flauta los de 1º y 2º y con el cajón los de 4º. Yo os iré preparando los vídeos que todos estáis esperando. Un abrazo y nos vemos en el 2012. 

¡¡¡¡¡¡FFFFEEEELLLLIIIIZZZZZZZ AÑO NUEVOOOOOOO!!!!!!!

Os dejo este vídeo tan chulo de Renaud Hallée de despedida del trimestre.

Gravité (Gravity) from Renaud Hallée on Vimeo.

Coreografía 2º de ESO

Ya tenemos el vídeo de la coreografía de los alumnos/as de 2º de ESO sobre la "Bourèe" de la suite nº2 de la obra Música Acuática de Haendel. Si queréis ver la foto del final con más definición y guardarla de recuerdo, mirad en la entrada que hay justo después de esta.



Tenéis que entender que sois muchísimos, que sólo teníamos tres cámaras grabando y que ha sido muy difícil poder sacaros a todos en minuto y medio. De todas formas como habrá más montajes a lo largo del año quien se haya quedado con las ganas de verse más, tendrá otras oportunidades.

Espero vuestros comentarios sobre qué os ha parecido el resultado.

Resumen del taller de Dance 4 life

Aquí tenéis el vídeo resumen del taller que dio DANCE4LIFE en nuestro Centro el pasado mes de septiembre para los alumnos y alumnas de 4º.

¡¡¡DANCE 4 LIFE nos ha visitado hoy!!!

DANCE 4 LIFE ha estado hoy en nuestro Centro y nuestros alumnos y alumnas de 4º han disfrutado con este magnífico taller.

El objetivo de este movimiento es informar a los jóvenes de entre 13 a 18 años sobre el VIH, dotarles de las herramientas y habilidades necesarias para frenar la pandemia y motivarles a que formen parte del movimiento juvenil global que dance4life ha creado.

Cada dos años el sábado antes del día mundial del SIDA (1 de diciembre) se realiza un gran evento simultáneo, global y conectado vía satélite al cual sólo asisten los jóvenes que han realizado el programa completo que propone este movimiento.

Este año la conexión vía satélite con el resto de países se realizará desde MARBELLA. Así, jóvenes de muchos países bailarán simultáneamente para celebrar su implicación y compromiso en parar el avance del VIH/SIDA en el mundo.

Os dejo unas fotos para abrir boca mientras voy preparando el vídeo con todo lo que he grabado esta mañana durante el taller.

Felicito a todos los alumn@s de 4º porque han participado, han colaborado, han prestado atención, han sabido estar en cada momento y han bailado con ganas durante las dos horas que ha durado.

Enhorabuena, estoy muy orgullosa de vosotros.

DANCE4LIFE on PhotoPeach

Animación sobre las figuras musicales

Ahora que estamos repasando las figuras en 2º de ESO nos viene genial este vídeo tan original que ha realizado una alumna de segundo de bachillerato del IES Rosario Acuña de Gijón, Bárbara Posada. En él las figuras musicales cobran vida para formar el Canon de Pachelbel. Espero que os guste. 

La cenicienta que no quería comer perdices

Cuento de "La cenicienta que no quería comer perdices" de Nunila López Salamero, contado por los alumnos y alumnas de 2º. Éste es el mismo proyecto que hice con el claustro de profesores hace dos años pero en esta ocasión el audio es bastante mejor. Un bonito recuerdo de los alumnos/as de mi tutoría.

Fuga geográfica

Los alumnos y alumnas de 2º de ESO  interpretan una adaptación de la Fuga Geográfica de Ernst Toch que he realizado yo. Quien esté interesado en esta partitura puede encontrarla en este wix que hice.

Tema con variaciones.

Los alumnos y alumnas de 2º y 4ºC de ESO  interpretan un tema con variaciones con percusión corporal compuesto por ellos mismos.

Rain

Los alumnos y alumnas de 1º de ESO han preparado la obra "La lluvia" como actividad de final de curso con el profesor Plácido. Teniendo en cuenta que participan 7 grupos de ESO el resultado es bueno.

Construye tu ciudad musical!!

Isle of Tune es parecido a estos juegos de simulación en los que construyes una ciudad y tienes que tener a tus habitantes contentos. En este caso el  juego te permite componer música mientras construyes la ciudad, o quizás justo al revés.

Tienes que comenzar diseñando el trazado de la carretera y luego poner junto a ella árboles, casas, farolas y maceteros con flores. Cada uno tiene una gama de timbres a los que le podrás indicar algunos detalles. Cuando los coches pasan por delante los hacen sonar pudiendo escuchar así tu composición.    Podrás compartir la ciudad musical que hayas hecho y votar las construidas por otros. Hay verdaderos expertos en este juego y han creado desde el Bolero de Ravel hasta Piratas del Caribe.

Ala, a disfrutar.

IR AL "JUEGO DE ISLE OF TUNE"

Azul

Os presento el corto de animación con plastilina que he realizado con un grupo de alumnos y alumnas de 2º C a los que doy una alternativa a la religión. Se titula "Azul". En él hemos querido mostrar que en ocasiones se rechaza a aquellos que son diferentes a nosotros.

La raza humana puede ser comparada con una paleta de colores. Todos diferentes, cada uno con una cualidad especial. Algún que otro parecido pero todos distintos. Ninguno igual pero todos con la misma categoría: colores.. Los hombres y las mujeres somos iguales a los colores, todos distintos pero todos, al fin y al cabo humanos.

Por eso le hemos llamado a este corto "Azul". Azul representa la diferencia. Lo rechazan porque es azul, porque es alto, porque es diferente. No se dan cuenta que ellos son cada uno de un color. Aprenderán la lección al ver que una de las diferencias que ellos rechazaban, su altura, se convertirá en ventaja ante un problema.
Espero que os guste.

¡Qué vienen los Beatles!

Música en el Archivo de RTVE

Documental sobre la visita de los Beatles a España en el verano de 1965 (Del 1 al 4 de julio) y la repercusión de sus actuaciones en Madrid y Barcelona. Fue emitido el 4 de julio de 1995 en RTVE.



Ithoven

Ithoven es uno más de la clase, es una ayuda cuando no entendemos algo, siempre tiene una sonrisa que ofrecernos.

Ithoven es un personaje que ha creado el arquitecto David Bailón para nuestro blog, nuestros apuntes y nuestras actividades. Desde aquí le damos las gracias por su trabajo y su generosidad.

AULA TIC. MI DOCUMENTAL

Este documental que he realizado yo con la colaboración de los alumnos y alumnas de 2º ESO A, B, C, D, E y 4º C muestra las posibilidades que ofrece un Aula Tic y la visión que el alumnado tiene de ello.

Muchas gracias a tod@s. Espero que os guste.

Elena

Videoclips

En este montaje que realicé hace tiempo veréis fragmentos de los videoclips que hicieron los alumnos y alumnas de 2º de ESO de nuestro IES hace ya algunos años. Aprovecho para mandar desde aquí un saludo a los antiguos alumnos/as del IES Profesor Pablo del Saz.

TIC Y EDUCACIÓN

TIC y EDUCACIÓN... ¿Cambiará la escuela?

View more presentations from Jaime Olmos.

Jaime Olmos ha realizado esta fantástica presentación con la que estoy totalmente de acuerdo.