Kahoot sobre Historia de la música.

Los siguientes Kahoots repasan los aspectos más esenciales de la historia de la música que en mi insti trabajamos en 2º de ESO.

Para la Edad Media: 

Para el Renacimiento: 

Para el Barroco:

 

Para el Clasicismo: 

Para el Romanticismo:

 

Para el siglo XX:

Todo un curso en musicasaz

El otro día vi el vídeo de Mª Jesús Camino despidiéndose de su alumnado y haciendo un resumen de todo el curso y me dieron ganas de hacer uno para vosotros. Así que después de dormir muy poco esta semana al final he conseguido tenerlo para hoy, el último día de clase.

Hay algunos trabajos que he decidido no incluir: todos los glogster sobre pop rock, los wix sobre compositores, las escenas de doblaje, los programas de Radio Huella, las cuñas publicitarias, los audiocuentos... Es que hemos hecho muchas cosas, chicos.

La verdad que este año me lo he pasado muy bien en clase con los ritmos, la flauta,las últimas coreografías, los trabajos de los compositores y el blog en general. Hemos probado edmodo y twitter y espero haber implantado en vosotros la semillita de la creatividad.

Yo me llevo muy buen recuerdo de este curso 2011-2012. Espero que vosotros también. Nos vemos en septiembre.

¡Feliz verano a todos, los que os váis y los que os quedáis algún año más!

4ºC se despide

Los alumnos y alumnas de 4ºC se han puesto de acuerdo estos últimos días del curso 2011-12 para realizar este montaje sobre la cabecera de una conocida serie española.



Ha sido realmente divertido. Suerte chicos el año que viene.

JS Bach por Jose Doña

Jose Doña de 2º F nos cuenta la vida del gran compositor JS Bach en este simpático montaje. ¿Os lo váis a perder? Buen trabajo, Jose.

Audiocuento "Los colores"

Este maravilloso cuento es de Nunila López Salamero y Miriam Cameros Sierra. Pertenece a un libro llamado "Cuentos para antes de despertar". En él se trabaja la coeducación y la importancia de contarles a los niñ@s y los no tan niñ@s la necesidad del feminismo en una sociedad todavía tan machista. Este cuento ha sido grabado por los alumnos/as de 2ºF.
Desde aquí les doy las gracias a Nunila y Miriam por cedernos gratuitamente este cuento como hicieran ya con "La cenicienta que no quería comer perdices".

Wix recopilación de todos los ritmos

En este wix he recopilado todos los ritmos que se han inventado los alumnos y alumnas de segundo para el trabajo "Crea tu propio ritmo". Ha sido una experiencia muy enriquecedora porque ellos ahora están enganchados a la percusión corporal y ven ritmos por todas partes. La repetiré sin duda el próximo curso y os la recomiendo a todos los profes que leéis esto.
Primero les enseñé sentados en el suelo el ritmo de los vasos, que dio como resultado este vídeo, luego les expliqué todas las formas musicales construyéndolas a partir del ritmo base de "gafas con ritmo" del IES Teror de Gran Canaria y a continuación les lancé a la aventura de inventarse su propio ritmo en base a lo que habíamos practicado en clase pero siendo originales en los instrumentos a elegir.

Conoce AUDACITY

El uso de las tecnologías en el mundo de la música es hoy en día un hecho ineludible. Cualquier composición musical que escuchemos pasa en algún momento de su transmisión por un proceso tecnológico. Este puede producirse en el momento de la creación, de la interpretación o de la reproducción de la obra musical. Gracias al uso de estas tecnologías, la información y la comunicación musical se han visto ampliadas de forma extraordinaria en las últimas décadas.

Vamos a profundizar en un editor de sonido, al Audacity. Un editor de sonido es un programa que permite crear y modificar los parámetros que intervienen en la síntesis de sonidos (envolventes, forma de onda, panorámica, balance...). 

Para ello he preparado este wix en el que explico las funciones básicas de este editor de audio y a través de 8 casos prácticos enseño a usar el programa. Propongo como tarea final crear una radio en el Centro en el que participen otros departamentos. 

He llevado a cabo este proyecto con los alumno/a de 4º de ESO. Para ello cuento con un aula con 15 ordenadores, micrófonos y auriculares. De todas formas, como este es un programa libre, los alumnos/a pueden realizar las tareas en casa si en el aula no disponen de estos recursos.

El alumnado ha tenido que cuidar su dicción, pronunciación y valorar el grado de inteligibilidad, ha usado las TIC, ha adquirido habilidades para seguir aprendiendo por sí mismo, ha tenido que planificar y trabajar en equipo, ha apreciado, comprendido y valorado distintas manifestaciones musicales, competencia lingüística, cultural y artística, social y ciudadana, competencia para aprender a aprender, iniciativa y autonomía personal y, por supuesto, la que se refiere al tratamiento de la información y competencia digital.

La programación de Radio Huella a tu alcance.

Hace pocos días anunciamos que había nacido RADIO HUELLA, la radio de nuestro instituto, los alumnos de Marbella. Ya puedes escucharla. Radio on line con miniprogramas realizados por los alumnos y alumnas de 4º de ESO del IES Profesor Pablo del Saz. Noticias de nuestro Centro, eventos, entrevistas, música... lo mejor de Marbella en nuestra radio. 

Lo podrás escuchar aquí, en el blog musicasaz. Pincha aquí e irás directamente al wix que he preparado con los primeros programas. Los próximos irán apareciendo en sucesivos post. Siempre permanecerá abierto un acceso directo a nuestros miniprogramas en la columna de la derecha de este blog. 

Ha nacido una radio en nuestro insti

¿Te has enterado ya? ¿Aún no??? Pues escucha, ¡ha nacido una radio!, ¡nuestra radio!, RADIO HUELLA, la radio de nuestro instituto.

Los chicos y chicas de 4º están realizando unos programas que cuentan todo lo que ocurre en nuestro instituto. Deportes, noticias, eventos, entrevistas, consejos, crónicas, excursiones... ellos lo saben todo y os lo van a contar. 

En pocos días empezarás a oírlos. Aquí en el blog de música. No te lo pierdas!!

Trabajos de mis alumnos/as sobre el flamenco

Este mapa conceptual que he realizado con cmaps engloba a todos los mapas que han hecho mis alumnos y alumnas con popplet sobre el tema de flamenco.
¡Enhorabuena, habéis trabajado muy bien!

¿Para qué usamos nuestro blog?

Con este mapa conceptual, Plácido y yo vamos a explicar al resto de profesores de nuestro insti y a todo aquel que quiera verlo, para qué y cuándo usamos el blog en nuestras clases. Sin duda alguna nuestro blog no podría existir sin todos los miles de recursos que otros profesores de música comparten en la red. Gracias desde aquí a todos los que comparten.

Conceptos básicos

Este es mi primer mapa conceptual. Lo he realizado para aprender a utilizar Cmaps dentro de un curso del CEP. Es muy sencillo y muy simple. Muestra los conceptos básicos del lenguaje musical y tiene enlaces a otros cinco mapas conceptuales. Estos conceptos los vimos en 2º de ESO en los primeros días de clase como repaso de lo aprendido en otros cursos. Como os dije entonces, es fundamental dominar todo lo referente a notas, figuras y silencios para poder avanzar y seguir aprendiendo. 

IR AL "MAPA CONCEPTUAL DEL LENGUAJE MUSICAL"

Fuga Geográfica

Esta partitura tiene mucho éxito todos los años. Es una adaptación para dos voces de la fantástica Fuga Geográfica de Ernst Toch.  Además de reducir las voces también he reducido la extensión para adaptarla al nivel de nuestro alumnado. He incluído en el wix el pdf de la partitura, por si queréis descargarla, el mp3 de la versión original, un vídeo de youtube donde aparecen imágenes de los sitios que se nombran y una versión más libre realizada en el carnaval de Cádiz de 2007 por el coro "Los africanos".

Espero que os guste.

IR AL "WIX DE LA FUGA GEOGRÁFICA"



Test sobre Chopin, Mendelssohn, Schumann y Schubert

Esta actividad que he realizado con educaplay es para repasar lo que hemos aprendido de 4 compositores del Romanticismo: Chopin, Mendelssohn, Schumann y Schubert. Os servirá para averiguar cuánto domináis ya sus biografías.

Si queréis verlo más grande podéis hacerlo pinchando aquí.

Azul

Os presento el corto de animación con plastilina que he realizado con un grupo de alumnos y alumnas de 2º C a los que doy una alternativa a la religión. Se titula "Azul". En él hemos querido mostrar que en ocasiones se rechaza a aquellos que son diferentes a nosotros.

La raza humana puede ser comparada con una paleta de colores. Todos diferentes, cada uno con una cualidad especial. Algún que otro parecido pero todos distintos. Ninguno igual pero todos con la misma categoría: colores.. Los hombres y las mujeres somos iguales a los colores, todos distintos pero todos, al fin y al cabo humanos.

Por eso le hemos llamado a este corto "Azul". Azul representa la diferencia. Lo rechazan porque es azul, porque es alto, porque es diferente. No se dan cuenta que ellos son cada uno de un color. Aprenderán la lección al ver que una de las diferencias que ellos rechazaban, su altura, se convertirá en ventaja ante un problema.
Espero que os guste.

Karaoke (Canon. Canción popular de Alemania)

(Arreglos musicales: Plácido M. Cebrián)

Trabajo sobre música y cine

Váis a realizar un trabajo sobre la evolución de la música en el cine con una herramienta que me encanta: WIX. Esta herramienta sirve para crear páginas web de forma online.

Con ella váis a elaborar vuestro trabajo, que va a consistir en la creación de una web con un mínimo de 5 páginas: Los inicios, De 1950 a 1980, De 1980 hasta hoy, España y Autor.

En cada apartado habrá que describir las características del periodo y nombrar a los compositores y películas más relevantes de ese momento. Por supuesto todo irá aderezado con fotos, vídeos, efectos, enlaces y mucho más.

He creado este wix para que os sirva de ejemplo.


Para empezar a trabajar con esta herramienta seguimos estos pasos:

1) Accedemos a wix.com con el nombre de usuario y contraseña que os proporcionaré y accederéis a nuestro tablero donde estarán todas las páginas que vayamos creando. Una vez dentro podemos crear las páginas desde una plantilla prediseñada o desde una página en blanco.

2) Elegimos la opción de "Sitio web en blanco" y nos aparecerá la plantilla para empezar a crear nuestra página personalizada.

En la zona izquierda aparecen las posibilidades de diseño de la página: Texto, Fotos, Slides, Música, Vídeo, Clip art, Páginas, navegación y widgets. Es bastante intuitiva así que trasteándola un rato seguro que no tendrá secretos para vosotros.

3) Comenzamos seleccionando un FONDO y añadiendo 5 PÁGINAS, para ello tenemos la pestaña a la derecha del editor “agregar página”. Vamos poniendo el nombre a cada página (Los inicios, De 1950 a 1980...)

4) Después añadimos un MENÚ de navegación. Elegid el que más os guste y cuyo estilo pegue con el fondo.

5) Una vez que tenemos las páginas creadas ya podemos insertar TEXTO eligiendo el tipo de letra, tamaño, etc. Tened cuidado de que se lea bien sobre el fondo.

6) Para poner una FOTO activamos el icono de agregar foto y cargamos una desde nuestro ordenador (o desde una url). Puedes ponerle un marco diferente. Verás qué divertido.

7) Para insertar los VÍDEOS activamos la pestaña de insertar vídeo y ponemos la url del vídeo de You-Tube.

8) Para insertar un ENLACE debes seleccionar el texto y marcar el icono de enlace. Después introduce la URL y pulsa aceptar.

En todos los elementos de la página podemos cambiar el tamaño y el diseño, encontraremos las herramientas para ello en la zona derecha de la pantalla.

Una vez terminado el trabajo guardamos la página y la publicamos. Primero nos pedirá el título, este será el que aparezca en la url junto con el nombre de usuario y en este trabajo tenéis que titularlo con vuestro nombre y apellidos. Una vez que le dáis a aceptar ya está publicado el wix y lo podéis ver en internet (haz click en la pestaña “ir”).

¡Enhorabuena, ya habéis hecho vuestro primer WIX! Ahora lo subiré al blog para que todos puedan verlo.

Ithoven

Ithoven es uno más de la clase, es una ayuda cuando no entendemos algo, siempre tiene una sonrisa que ofrecernos.

Ithoven es un personaje que ha creado el arquitecto David Bailón para nuestro blog, nuestros apuntes y nuestras actividades. Desde aquí le damos las gracias por su trabajo y su generosidad.

Waka waka_partitura

He preparado este wix con la partitura, el vídeo y el midi del WAKA WAKA de Shakira para que lo toquemos en clase. Espero que os guste. 

IR AL WIX DE WAKA WAKA

AULA TIC. MI DOCUMENTAL

Este documental que he realizado yo con la colaboración de los alumnos y alumnas de 2º ESO A, B, C, D, E y 4º C muestra las posibilidades que ofrece un Aula Tic y la visión que el alumnado tiene de ello.

Muchas gracias a tod@s. Espero que os guste.

Elena