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Kahoot de figuras y silencios
Mis alumnos/as están tan motivados con los kahoot que les he preparado otra batería de preguntas pero esta vez he elegido la modalidad "jumble" en la que tienen que ordenar las respuestas en lugar de elegir únicamente la correcta. A ver qué tal se les da.
Kahoot de figuras y silencios
He hecho un nuevo kahoot. En este caso vamos a repasar el valor de las figuras y silencios con y sin puntillos.
Para trabajar este juego con tu alumnado deben utilizar el móvil o un ordenador. Pulsa el enlace que hay en la foto anterior desde el ordenador del profesor, saldrá un código que los alumnos/as deberán introducir en sus aparatos, en la pdi podrán ver las preguntas y contestarán desde sus dispositivos. El alumnado debe entrar en la web de Kahoot.it para poder acceder al juego. No tienen que registrarse, sólo introducir el código que verán en la pantalla y poner su nombre. Es mucho más fácil de lo que parece y es muy divertido.
Para trabajar este juego con tu alumnado deben utilizar el móvil o un ordenador. Pulsa el enlace que hay en la foto anterior desde el ordenador del profesor, saldrá un código que los alumnos/as deberán introducir en sus aparatos, en la pdi podrán ver las preguntas y contestarán desde sus dispositivos. El alumnado debe entrar en la web de Kahoot.it para poder acceder al juego. No tienen que registrarse, sólo introducir el código que verán en la pantalla y poner su nombre. Es mucho más fácil de lo que parece y es muy divertido.
Para utilizar esta aplicación puedes también leer este artículo de Pablo Espeso.
Repaso de lenguaje musical con Kahoot
He preparado este repaso de los elementos más básicos del lenguaje musical con la aplicación Kahoot para que mis alumnos/as disfruten jugando y aprendiendo. Incluye el valor de las figuras, nombre de las claves, nombre de los silencios...
Para trabajar este juego con tu alumnado deben utilizar el móvil o un ordenador. Pulsa el enlace que hay en la foto anterior desde el ordenador del profesor, saldrá un código que los alumnos/as deberán introducir en sus aparatos, en la pdi podrán ver las preguntas y contestarán desde sus dispositivos. El alumnado debe entrar en la web de Kahoot.it para poder acceder al juego. No tienen que registrarse, sólo introducir el código que verán en la pantalla y poner su nombre. Es mucho más fácil de lo que parece y es muy divertido.
Para utilizar esta aplicación puedes también leer este artículo de Pablo Espeso.
Adivina las notas musicales con Kahoot
He preparado este juego de preguntas sobre el nombre de las notas musicales con la aplicación Kahoot.
Tienes 10 segundo para cada pregunta pero si eres el más rápido tendrás mayor puntuación.
Tienes 10 segundo para cada pregunta pero si eres el más rápido tendrás mayor puntuación.
Para trabajar este juego con tu alumnado deben utilizar el móvil o un ordenador. Pulsa el enlace que hay en la foto anterior desde el ordenador del profesor, saldrá un código que los alumnos/as deberán introducir en sus aparatos, en la pdi podrán ver las preguntas y contestarán desde sus dispositivos. El alumnado debe entrar en la web de Kahoot.it para poder acceder al juego. No tienen que registrarse, sólo introducir el código que verán en la pantalla y poner su nombre. Es mucho más fácil de lo que parece y es muy divertido.
Para utilizar esta aplicación puedes también leer este artículo de Pablo Espeso.
Intervalos con Kahoot
He preparado esta batería de preguntas con la aplicación Kahoot para repasar los intervalos. Se trabajan las diferencias entre melódico y armónico, ascendente y descendente, conjunto y disjunto y el intervalo según el número de notas. No entro a clasificarlos en mayores, menores, etc. Quizá lo haga en otro Kahoot.
Para trabajar este juego con tu alumnado deben utilizar el móvil o un ordenador. Pulsa el enlace que hay en la foto anterior desde el ordenador del profesor, saldrá un código que los alumnos/as deberán introducir en sus aparatos, en la pdi podrán ver las preguntas y contestarán desde sus dispositivos. El alumnado debe entrar en la web de Kahoot.it para poder acceder al juego. No tienen que registrarse, sólo introducir el código que verán en la pantalla y poner su nombre. Es mucho más fácil de lo que parece y es muy divertido.
Para utilizar esta aplicación puedes también leer este artículo de Pablo Espeso.
Pasapalabra
Vamos a repasar conceptos básicos del lenguaje musical jugando con estos roscos al estilo Pasapalabra. Gracias a Roger Rey, Fernando Romero, Alfonso García y Cris Cordero, por haberlos creado. Los podéis encontrar en este blog de música tan estupendo.
Conceptos básicos
Este es mi primer mapa conceptual. Lo he realizado para aprender a utilizar Cmaps dentro de un curso del CEP. Es muy sencillo y muy simple. Muestra los conceptos básicos del lenguaje musical y tiene enlaces a otros cinco mapas conceptuales. Estos conceptos los vimos en 2º de ESO en los primeros días de clase como repaso de lo aprendido en otros cursos. Como os dije entonces, es fundamental dominar todo lo referente a notas, figuras y silencios para poder avanzar y seguir aprendiendo.
Mapa conceptual de las notas musicales
Con este mapa conceptual hecho por Mª Jesús Camino repasaremos las notas musicales y dónde se escriben en el pentagrama. Para verlo más grande y acceder a los enlaces pincha en:
IR AL "MAPA CONCEPTUAL DE LAS NOTAS MUSICALES"
Mapa conceptual de las figuras y silencios
Gracias a este mapa conceptual realizado por Mª Jesús Camino, comenzaremos el curso con las ideas muy claritas. Los alumnos y alumnas de 2º tendrán su primer contacto con los mapas conceptuales mientras repasamos las figuras y los silencios. Para verlo más grande y acceder a los enlaces pincha en:
IR AL "MAPA CONCEPTUAL DE LAS FIGURAS"
Animación sobre las figuras musicales
Ahora que estamos repasando las figuras en 2º de ESO nos viene genial este vídeo tan original que ha realizado una alumna de segundo de bachillerato del IES Rosario Acuña de Gijón, Bárbara Posada. En él las figuras musicales cobran vida para formar el Canon de Pachelbel. Espero que os guste.
Atrapa las figuras musicales
Este ejercicio creado por Nani Lima, del blog “Música, Maestra!“, consiste en coger las figuras musicales y arratrarlas a sus contenedores correspondientes. Muy útil a principio de curso para usarlo de repaso y también para nuestros alumnos/as con necesidades educativas especiales.
La forma musica_audiomapa conceptual
IR AL "AUDIOMAPA CONCEPTUAL DE LAS FORMAS MUSICALES"
Signos de repetición_mapa conceptual
IR AL "MAPA CONCEPTUAL INTERACTIVO DE LOS SIGNOS DE REPETICIÓN"
Mapa conceptual general sobre todo el lenguaje musical
Este es un mapa conceptual que ha realizado la profesora Mª Jesús Camino y que resume todos los conceptos del lenguaje musical. Además incluye enlaces a varios mapas conceptuales, audiciones y ejemplos audiovisuales en flash. Es magnífico.
Mapa conceptual sobre la forma
Este mapa conceptual sobre la forma musical que ha realizado Mª Jesús Camino nos va a servir para explicar este tema 6 del libro. Si pinchas abajo irás al mapa conceptual interactivo.
La forma musical
IR A "LOS APUNTES SOBRE LA FORMA MUSICAL"
Melodía y armonía
No olvidéis darle a "ver todas las preguntas" antes de pasar de ejercicio.
IR AL "EJERCICIO HOT POTATOES DE MELODÍA Y ARMONÍA"
Organización sonora
Este mapa conceptual se encuentra dentro de los recursos del ITE. Va a repasar algunos conceptos que ya hemos visto. Es muy sencillo y nos lo explica una voz en off.
IR AL "MAPA CONCEPTUAL DE LA ORGANIZACIÓN SONORA"
¿Cómo quieres que suene?
Con este simpático recurso escucharemos una melodía con diferentes armonizaciones y comprenderemos cómo la armonía puede cambiar el carácter de la melodía.
Para explicar los compases
En este wix he incluido en pdf las imágenes que utilizo para explicar los compases. Son distintos pentagramas en 2/4, 3/4, 4/4 y 6/8 en los que hay que colocar las líneas divisorias.
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